العلاقات الدولية والتعليم العالي · إسطنبول

أجمع الجامعات وطلاب العالم معًا.

أستقطب الطلاب الدوليين عبر أفريقيا والشرق الأوسط وتركيا، وأبني الشراكات مع الجامعات والوكالات التي تأتي بهم.

enI bring universities and the world’s students together.
Ghoufran Mounirغفران منيرⵖⵓⴼⵔⴰⵏ ⵎⵓⵏⵉⵔ
مرِّر

نبذة

Ghoufran Mounir

أعمل في التعليم الدولي. آتي بالطلاب من مختلف أنحاء أفريقيا والشرق الأوسط وتركيا إلى جامعات إسطنبول، وأبني الشراكات، مع المدارس والوكالات والمؤسسات، التي تُبقي قدومهم مستمرًا. نصف العمل علاقات، ونصفه في الميدان: المعارض، وزيارات المدارس والثانويات، ومكتب الاستشارات، واللقاء الذي لا يتم إلا وجهًا لوجه. أفعل هذا اليوم لجامعة مديبول، وقبلها لجامعة فنرباهتشه، أفتح بلدانًا جديدة وأبني الشبكات التي تحملها.

أنا مغربية، أعيش في إسطنبول، وأعمل بخمس لغات، ثلاثٌ منها لغات أم. هذه اللغات هي السبب في أن محادثةً مع عائلة في الدار البيضاء، أو وكالة في تونس، أو مدرسة في نيروبي تجري على نحوٍ مختلف حين أكون في الغرفة. في هذا الميدان، الثقة هي معظم العمل: أن يصدّق من يجلس قبالتك أنك تفهم موقعه. ذلك هو الجزء الذي أُجيده أكثر. تدرّبتُ أولًا في المشتريات، عبر تدريبات لدى Renault وOCP، وهناك تعلّمتُ أن أدرس المكان قبل أن أثق بكلمة واحدة منه. خارج العمل أكتب الشعر، ولعلّ هذا سبب تفضيلي الإصغاء أولًا.

التكوين

ماجستير إدارة الأعمال (MBA)

جامعة إسطنبول آيدن

2019 – 2022 · GPA 3.53

الإدارة الاستراتيجية، إدارة العلامة التجارية، التسويق الرقمي، التنبؤ بالأعمال.

بكالوريوس، إدارة المشتريات والتوريد

ESITH، الدار البيضاء

2016 – 2019

استراتيجية التوريد، دراسات سوق المورّدين، التفاوض، إدارة الإمداد.

البكالوريا، شعبة الاقتصاد

ثانوية حمان الفطواكي، أكادير

2016

الأدوات

SalesforceBitrix24EduHubMonday.comخطوط CRMتوليد العملاء المحتملينالتسويقتدفّقات عمل بالذكاء الاصطناعيإدارة الفعاليات

ريادة

قائدة فريق قسم الطلاب المباشر (B2C) ومركز الاتصال في جامعة مديبول. قبل ذلك، ENACTUS ESITH، 2016–2019: عضوة فاعلة، ثم مديرة فعاليات، ثم نائبة الرئيس للمجتمع والتسويق.

التخصص

01

استقطاب الطلاب

العثور على الطلاب في بلدانهم حيث هم، ومرافقتهم من أول استفسار حتى التسجيل: الطلب، والاستشارة، والمتابعة التي تحوّل الاهتمام إلى وصول فعلي.

02

شراكات الجامعات والوكالات

توقيع الشراكات مع المدارس والوكالات والمؤسسات التي تغذّي خط الاستقطاب، والحفاظ عليها، مع الاتفاقات والحوافز التي تُبقيها على أدائها بعد عامٍ من البداية.

03

في الميدان

الجزء الذي لا يحدث إلا حضوريًا. المعرض، والوفد، وزيارة المدارس والثانويات، ومكتب الاستشارات. هذا العمل ما زال يُكسَب وجهًا لوجه، وهناك أكون الأكثر فائدة.

04

عبر اللغات

خمس لغات، ثلاثٌ منها لغات أم. هي السبب في أن لقاءً في الدار البيضاء أو تونس أو نيروبي يجري على نحوٍ مختلف حين أكون في الغرفة.

النطاق

أين أعمل

إسطنبولالدار البيضاءالجزائرتونسالقاهرةأبوجاياوندينيروبيلاهورباريسلندنبرلينمونتريال

النقاط المضيئة تفتح ملاحظة ميدانية

حيث أخذني العمل، وحيث تتيح لي لغاتي العمل دون مترجم في الغرفة. العربية والفرنسية في شمال أفريقيا والخليج، الفرنسية والإنجليزية في بقية أفريقيا، التركية عبر تركيا، وأسواق جنوب آسيا التي عملتُ عليها من إسطنبول.

لغات أم

العربية (بكل لهجاتها) · الفرنسية · الأمازيغية

بطلاقة

التركية

لغات عمل

الإنجليزية

زيارات حديثة

إسطنبول · نيروبي · الدار البيضاء · أبوجا · طنجة · كراتشي · مراكش · لاهور

تواصل

إن كنت تستقطب عبر الحدود، أو تحاول الوصول إلى الطلاب حيث هم، فهذا عملي. حدِّثني عنه.

تحميل السيرة الذاتية · PDF بالإنجليزية